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Desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias (ebook)

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En este libro se fundamenta un modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el aula de clases, en un proceso coherente y sistemático, a todos los niveles en el proceso pedagógico de las instituciones educativas y universidades.
En el libro se hace una caracterizaci√≥n psicopedag√≥gica de las competencias y habilidades, que abarca la definici√≥n del t√©rmino ?competencia? desde una dimensi√≥n neuro psico pedag√≥gica y los presupuestos epistemol√≥gicos que permiten concebir el desarrollo de las habilidades desde el aula. Se expone una metodolog√≠a para el desarrollo de las habilidades y competencias desde el aula de clases. Finalmente, se explica qu√© es un est√°ndar y c√≥mo formular est√°ndares del saber, saber hacer, ser y convivir. Se define qu√© es un logro, qu√© es un indicador de desempe√Īo, c√≥mo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales, y c√≥mo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.

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Descripción

En este libro se fundamenta un modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el aula de clases, en un proceso coherente y sistemático, a todos los niveles en el proceso pedagógico de las instituciones educativas y universidades.
En el libro se hace una caracterizaci√≥n psicopedag√≥gica de las competencias y habilidades, que abarca la definici√≥n del t√©rmino ?competencia? desde una dimensi√≥n neuro psico pedag√≥gica y los presupuestos epistemol√≥gicos que permiten concebir el desarrollo de las habilidades desde el aula. Se expone una metodolog√≠a para el desarrollo de las habilidades y competencias desde el aula de clases. Finalmente, se explica qu√© es un est√°ndar y c√≥mo formular est√°ndares del saber, saber hacer, ser y convivir. Se define qu√© es un logro, qu√© es un indicador de desempe√Īo, c√≥mo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales, y c√≥mo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.

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Sinopsis de Desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias

En este libro se fundamenta un modelo didáctico para el desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias desde el aula de clases, en un proceso coherente y sistemático, a todos los niveles en el proceso pedagógico de las instituciones educativas y universidades.
En el libro se hace una caracterizaci√≥n psicopedag√≥gica de las competencias y habilidades, que abarca la definici√≥n del t√©rmino ?competencia? desde una dimensi√≥n neuro psico pedag√≥gica y los presupuestos epistemol√≥gicos que permiten concebir el desarrollo de las habilidades desde el aula. Se expone una metodolog√≠a para el desarrollo de las habilidades y competencias desde el aula de clases. Finalmente, se explica qu√© es un est√°ndar y c√≥mo formular est√°ndares del saber, saber hacer, ser y convivir. Se define qu√© es un logro, qu√© es un indicador de desempe√Īo, c√≥mo formular logros cognoscitivos, logros procedimentales y logros actitudinales, y c√≥mo formular logros instructivos, logros educativos y logros formativos.

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Desarrollo del pensamiento, las habilidades y las competencias (ebook)

Autor Alexander Luis Ortiz Oca√Īa
Portada Ver portada
Editorial Ediciones Dauro
A√Īo 2020
Idioma Espa√Īol
ISBN 9788417458928

Alexander Luis Ortiz Oca√Īa

Alexander Luis Ortiz Oca√ĪaAlexander Luis Ortiz Oca√Īa Es Doctor en Ciencias Pedag√≥gicas, Universidad Pedag√≥gica de Holgu√≠n, Cuba. Doctor Honoris Causa en Iberoam√©rica, Consejo Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa (CIHCE), Lima. Per√ļ. Mag√≠ster en Gesti√≥n Educativa en Iberoam√©rica, CIHCE, Lima, Per√ļ. Mag√≠ster en Pedagog√≠a Profesional, Universidad Pedag√≥gica y Tecnol√≥gica de la Habana. Licenciado en Educaci√≥n. Docente en la Universidad de Magdalena, Santa Marta, Colombia. Director del grupo de investigaci√≥n GIEDU: Infancia y Educaci√≥n. Investigador Senior de Colciencias. Investigador de la l√≠nea de investigaci√≥n Pedagog√≠a e Interculturalidad del Doctorado en Ciencias de la Educaci√≥n de la Universidad del Magdalena y RUDECOLOMBIA. Ha publicado m√°s de 40 libros sobre pedagog√≠a, did√°ctica, modelos pedag√≥gicos, estrategias pedag√≥gicas, Innovaci√≥n Organizacional, din√°micas de grupo, docencia universitaria, epistemolog√≠a de las ciencias humanas y sociales, metodolog√≠a de la investigaci√≥n educativa. Recibi√≥ el premio a la excelencia educativa 2007 y 2008 otorgado por el CIHCE con sede en Lima, Per√ļ. Mejor pedagogo novel de Cuba en el a√Īo 2002.

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